Patrimoine y es-tu ?, projet de pédagogie du patrimoine

Après avoir mené plusieurs projets de restauration et de valorisation de patrimoines en danger, PSF a décidé de s’engager dans un projet à portée pédagogique : Patrimoine y es-tu ? En sensibilisant les enfants à l’importance de préserver le patrimoine culturel, le projet participait à la construction personnelle et collective de chacun.

Patrimoine y es-tu ?

Les élèves, après avoir redécouvert l'histoire de leur famille, constituaient un musée commun qui regroupait l'ensemble des objets porteurs de leur mémoire. © PSF
L'élément patrimoine de Chris

Chris a choisi l'album philatélique de son grand-père. © PSF
L'élément patrimoine de Pierre

Après avoir redécouvert son histoire familiale, Pierre a décidé de devenir musicien (ici, posant fièrement avec l'accordéon de sa grand-mère). © PSF

Le projet

À travers des activités de recherche, de questionnement et de comparaison, Patrimoine y es-tu ? permettait aux élèves d’entrer en contact avec leur patrimoine familial, de comparer leur patrimoine avec celui des autres et de comprendre la notion de mémoire collective en cherchant à identifier un patrimoine commun à tous.

Localité	Durée	Public bénéficiaire
Hauts-de-Seine, France.	1998 - 2002	Élèves et enseignants des classes primaires participantes au projet.

Objectifs atteints

• Sensibiliser les élèves à l’importance de la conservation du patrimoine ;
• renforcer l’identité individuelle et collective des élèves et de la classe, notamment en participant à l’amélioration de la cohésion au sein du groupe ;
• prendre conscience de la richesse que représente le patrimoine d’autrui.

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